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“他们一会儿说一个时间,总说回来,可总是不回来。 所以我搞不准。”
“既然这样,现在谁在家里照顾你?”
“没人照顾。我自己照顾自己。”
“这样啊……”
“就是这样。”
“那,老师对不起你。老师不了解情况,原来你是自己照顾自己,挺不容易的。”
“没啥。习惯了。”
肖蕾看着他,陷入了沉思。
肖蕾想,“他说的是不是真话?如果是,那他的情况就有些特殊,他这样的表现也就情有可原了。许多家庭的孩子,不就是因为父母忙工作没时间照顾,所以才走下坡路的吗?只是,如果他说的不是真话,那就有些气人。那说明这学生已经养成了说谎的恶习,真的很讨厌。 ”
搞不清他的话是真是假,一时也没有办法说服他。
没办法,只能冷处理。
“既然这样,你先入班吧。”肖蕾说。
黄金答应一声,转身要走。
“记住:好好听课,别再违纪了。”肖蕾叮嘱。
黄金答应着,已经走出了好几步。
看他这样没规没矩,肖蕾有些生气。想要把他叫回来批评几句,一转念,叹气,作罢。
卷二情迷123牢s
教育要有效,施教者必须了解受教者的真实情况,有针对性才行。
肖蕾明白这道理。
为了解黄金家庭的真实情况,肖蕾根据学生基本情况统计表中他的家庭地址,暗中去了他家两次,想要家访。可是很遗憾,两次都扑空了。他家房门紧锁,根本没有人。
肖蕾向邻居打听他家的情况,邻居们说这家刚搬来,对他家的情况不大熟悉。
肖蕾郁闷。自己很忙,哪里有许多时间总去他家?无奈之下,突然想起走访学生,暗中向学生打听他家的情况。
有学生告诉她,黄金的爸妈都在家,没有去外地。